글로벌에듀

코로나19로 학생들이 집에서 수업을 듣고 있다. 온라인 교육, 비대면 강의, 혹은 원격 수업 등 다양한 이름으로 이러닝(e-learning) 수요가 늘어나고 있다. '수업=학교'라고 생각하는 이들은 현 상황과 같이 전면적으로 온라인 교육을 하는 모습이 생소할 수 있다. 사실 이러닝 혹은 온라인 교육은 20년도 더 된 개념이다. ​ 교육정보화를 위한 움직임은 90년대 중반부터 존재했다. 교육용 CD가 그것이다. 비디오 시대에서 DVD 시대로 넘어가던 이 시기, 과목별로 묶인 학습용 CD 패키지를 떠올리면 된다. 당시만 해도 이 교육용 CD가 최신 트랜드였다. 문제는 업데이트가 안된다는 점이다. 학생들이 새로운 내용을 배우고 싶으면, 또 다른 CD를 구매해야했다. 상호작용이 부족하다는 점도 걸림돌이었다. T..

교육부가 과학·수학·정보·융합 교육 종합계획('20~'24)을 발표했다. ​ 이번 종합계획은 인공지능(AI)으로 대변되는 미래 지능정보사회의 발전을 이끌 세계적 인재를 양성하기 위해 구상됐다. ​ 그동안 과학·수학·정보·융합 교육 종합계획은 개별적으로 수립되고 추진됐기 때문에 정책간 연계성과 효과가 떨어진다는 비판이 있었다. 올해 교육부는 교과를 긴밀히 연결하고 융합하기 위해 4개 영역의 중장기 종합계획을 동시에 수립했다. 정책 또한 체계적으로 연계해 상호 간 상승효과를 기대하고 있다. ​ 교육부는 정책 수립의 과정에서 관계 부처와 학계 전문가가 참여하는 '교육융합위원회'를 구성했다. 1년간 위원회를 운영하며 깊이 있는 논의 과정을 거쳤고, 교육청·교사와 꾸준히 소통하며 정책에 현장성을 반영하기 위해 노..